Projeto de Lei propõe uso da Bíblia como material de apoio nas escolas municipais de Conquista
Proposta do vereador Edvaldo Ferreira Jr. destaca valor ético, histórico e cultural do texto bíblico, sem caráter religioso obrigatório
O vereador Edvaldo Ferreira Jr. apresentou um Projeto de Lei que autoriza o uso da Bíblia como material de apoio pedagógico nas escolas da rede municipal de Vitória da Conquista. A proposta, segundo o parlamentar, não tem o objetivo de impor qualquer religião, mas de reconhecer a importância histórica, cultural e ética do livro no processo educacional.
De acordo com o texto, o uso da Bíblia será facultativo e deverá respeitar a diversidade de crenças dos estudantes, em conformidade com o princípio da laicidade do Estado. A obra poderá ser incorporada em atividades interdisciplinares, projetos de leitura e discussões sobre valores humanos, servindo como um recurso a mais para estimular o pensamento crítico, a reflexão ética e o conhecimento histórico.
“Nosso intuito é fortalecer a formação integral das crianças e adolescentes, promovendo valores como respeito, solidariedade e justiça”, afirmou Edvaldo Ferreira Jr. em suas redes sociais. “Meu compromisso é com uma educação que acolhe, constrói e prepara para a vida, sempre respeitando a pluralidade de ideias e crenças.”
O vereador destacou ainda que a proposta não visa substituir o conteúdo curricular, mas ampliar as ferramentas disponíveis para educadores, desde que aplicadas de forma crítica e contextualizada. A iniciativa já gerou debates nas redes sociais, com manifestações de apoio e questionamentos sobre os limites entre educação e religião no ambiente escolar.
Caso aprovada pela Câmara Municipal e sancionada pelo Executivo, a lei determinará as diretrizes para a utilização do material, garantindo que sua abordagem seja pedagógica e não doutrinária.
E você, o que acha da proposta?
O debate está aberto para que a população possa se manifestar. Para mais informações, acompanhe os canais oficiais da Câmara Municipal de Vitória da Conquista.
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